|
-1 / 3 / 0
Регистрация: 09.10.2022
Сообщений: 21
|
||||||
Как разобраться с задачей?22.10.2022, 14:51. Показов 7605. Ответов 2
Задача 5. Недоделка 2
Что нужно сделать Вы всё так же работаете в конторе по разработке игр и смотрите различные программы прошлого горе-программиста. В одной из игр для детей, связанной с мультяшной работой с числами, вам нужно было написать код по следующим условиям: программа получает на вход два числа. В первом числе должно быть не меньше трёх цифр, во втором числе — не меньше четырёх, иначе программа выдаёт ошибку. Если всё нормально, то в каждом числе первая и последняя цифра меняются местами, а затем выводится их сумма. И тут вы натыкаетесь на программу, которая была написана прошлым программистом и которая как раз решает такую задачу! Однако старший программист сказал вам немного переписать этот код, чтобы он не выглядел так ужасно. Да и вам самим становится, мягко говоря, не по себе от него. Разбейте приведённую ниже программу на функции. Повторений кода должно быть как можно меньше. Также сделайте, чтобы в основной части программы был только ввод чисел, затем изменённые числа и вывод их суммы.
Что оценивается программа разбита на несколько функций; выполнены условия по организации основного тела программы. есть варианты ?
0
|
||||||
| 22.10.2022, 14:51 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
2
Как разобраться с задачей? Я не понимаю, как разобраться с этой задачей на питоне |
|
5233 / 3478 / 1175
Регистрация: 21.03.2016
Сообщений: 8,305
|
|||||||||||
| 22.10.2022, 16:48 | |||||||||||
Сообщение было отмечено Catstail как решение
Решение
legger90, а если число будет из 150 цифр?
1
|
|||||||||||
|
-1 / 3 / 0
Регистрация: 09.10.2022
Сообщений: 21
|
|
| 23.10.2022, 21:04 [ТС] | |
|
супер. спасибо
0
|
|
| 23.10.2022, 21:04 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
3
Прошу разобраться с задачей на рекурсию. Как это сделать? Не могу разобраться задачей как разобраться с задачей Нужно разобраться с задачей Нужно разобраться задачей Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Как дизайн сайта влияет на конверсию: 7 решений, которые реально повышают заявки
Neotwalker 08.03.2026
Многие до сих пор воспринимают дизайн сайта как “красивую оболочку”. На практике всё иначе: дизайн напрямую влияет на то, оставит человек заявку или уйдёт через несколько секунд.
Даже если у вас. . .
|
Модульная разработка через nuget packages
DevAlt 07.03.2026
Сложившийся в . Net-среде способ разработки чаще всего предполагает
монорепозиторий в котором находятся все исходники.
При создании нового решения, мы просто добавляем нужные проекты
и имеем. . .
|
Модульный подход на примере F#
DevAlt 06.03.2026
В блоге дяди Боба наткнулся на такое определение:
В этой книге («Подход, основанный на вариантах использования») Ивар утверждает,
что архитектура программного обеспечения — это
структуры,. . .
|
Управление камерой с помощью скрипта OrbitControls.js на Three.js: Вращение, зум и панорамирование
8Observer8 05.03.2026
Содержание блога
Финальная демка в браузере работает на Desktop и мобильных браузерах. Итоговый код: orbit-controls-threejs-js. zip. Сканируйте QR-код на мобильном. Вращайте камеру одним пальцем,. . .
|
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Синхронизация спрайтов SDL3 и тел Box2D
8Observer8 04.03.2026
Содержание блога
Финальная демка в браузере. Итоговый код: finish-sync-physics-sprites-sdl3-c. zip
На первой гифке отладочные линии отключены, а на второй включены:. . .
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Идентификация объектов на Box2D v3 - использование userData и событий коллизий
8Observer8 02.03.2026
Содержание блога
Финальная демка в браузере. Итоговый код: finish-collision-events-sdl3-c. zip Сканируйте QR-код на мобильном и вы увидите, что появится джойстик для управления главным героем.
. . .
|
Реалии
Hrethgir 01.03.2026
Нет, я не закончил до сих пор симулятор. Эта задача сложнее. Не получилось уйти в плавсостав, но оно и к лучшему, возможно. Точнее получалось - но сварщиком в палубную команду, а это значит, в моём. . .
|
Ритм жизни
kumehtar 27.02.2026
Иногда приходится жить в ритме, где дел становится всё больше, а вовлечения в происходящее — всё меньше. Плотный график не даёт вниманию закрепиться ни на одном событии. Утро начинается с быстрых,. . .
|