|
9912 / 3933 / 743
Регистрация: 11.10.2011
Сообщений: 5,916
|
|
Как запостить тему, чтобы не получить ответ04.06.2012, 15:21. Показов 6514. Ответов 35
Метки нет (Все метки)
8
|
|
| 04.06.2012, 15:21 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
35
Как протянуть данные, чтобы получить ответ Как получить ответ от сайта чтобы подгружались не только текст и ссылки но и картинки? |
|
Кормпилятор
|
|||
| 10.06.2012, 06:59 | |||
толку ноль, всё равно пустые дубли, тупое именование тем и по 5-10 задач в темах. Причём большинство задач(решённых) ищется тупо при вставке части описания задачи в поиск по разделу, не читают люди закреплённых тем, им проще создать свой топик и ждать когда за них прогуглят... Спорить не буду - там всё по уму написано, но как то злостно что-ли, с ухмылкой, т.е. ссыль на неё следует давать только реально обнаглевшим и зарвавшимся юзерам, которые думают, что им тут обязаны решить.
и помогать, отсутствует субъект психологической разгрузки. Моё мнение: тема изжила себя, не показала своей эффективности как и концепция закреплённых топиков, которые нужны по большей части для тех, кто помогает решать. Мы сами для себя постим в таких темах, чтобы потом с лёгкой руки открыть и подать решение не рыская в тоннах пустых тем и куче своих сообщений. А единственным разумным контролем являются модераторы, которых не хвататет и которые, бывает, ошибаются, к тому же не наделены достаточными полномочиями для разумных действий, посмотрите почти любой раздел, везде свалка, т.е. весь цайбер))), реально ценных тем копейки, список пустых тем впечатляет, это затрудняет поиск...
1
|
|||
|
призрак
|
||||||
| 10.06.2012, 08:42 | ||||||
|
на самом деле - мы не знаем. возможно, толк есть. но увидеть его непросто. то, что 90% (думаю, всё-таки не 99.99%) посетителей форума не заглядывают в такие темы и даже не видят их - это не причина. существуют остальные посетители. потворствовать порочному менталитету - легко. пытаться что-то изменить - сложно, неблагодарно, зачастую безрезультативно. но - не всегда, имхо. на самом деле, моё предложение было - создать тему, аналогичную цитируемой. формулировки могут быть другие. "многабукаф" тоже можно подсократить. можно вообще написать её не в стиле "вредных советов". это всё отчасти важно, но - не суть. потом можно будет откорректировать. сейчас - корректировать нечего. ссылаться на тему из другой ветки - считаю абсурдом. Памирыч, безусловно, прав - всё гораздо сложнее. и предлагаемая тема - всего лишь небольшой элемент. наверное, не самый главный, возможно - не единственный. вообще говоря, "каждый выбирает для себя" - и это касается как спрашивающих, так и отвечающих. кто может запретить просить халявы? да никто! кто может заставить (обязать) отвечать - тем более никто. кто может отвечать неправильно, неполно или "заминировав" решение? тоже никто. кто может запретить "разжевать и в рот положить" - с кодом, файлом, блок-схемами, картинками и табличками? опять же - никто. свобода!!! в худшем виде. свобода без самоограничений - анархия. но - таковы реалии. и я не предлагаю ограничивать чем-либо "халявщиков". пусть просят (с соблюдением Правил, конечно), найдутся желающие - топикстартер получит ответ, нет - значит нет. и я не предлагаю ограничивать отвечающих. пусть каждый отвечает (или не отвечает) так, как хочет (с соблюдением Правил, конечно). но - у желающих должна быть возможность сослаться на обсуждаемую здесь тему. тему - написанную от имени модератора и закрепленную на этой ветке форума. всё. а будет "толк" или нет - один ктулху знает ![]() Добавлено через 26 минут пример топика в "другом стиле" - с другого форума
Вопрос: Я студент и мне задали задачку. Помогут ли мне на этом форуме ее решить?
Ответ: В принципе, ответ – "Помогут". Но надо правильно подойти к вопросу. Почему-то некоторые студенты думают, что если опубликовать условие задачи, то через некоторое время волшебным образом появляется ответ. Причем, некоторые из них не то что не вспоминают о словах вежливости, но и просто не удосуживают себя просьбой о помощи, прямо так и публикуют условия задачи, полученные от преподавателя: "Напишите программу, которая строит график функции y=sin(x)" Как правило, решить школьную/студенческую задачку для местного специалиста проблемой не является. Именно поэтому, решать он ее не будет. Почему? Потому что спецы сидят здесь не за зарплату, а потому что ему интересно решить какую-то сложную проблему, напрячься, разобрать нюансы, придумать красивый алгоритм, найти непонятно как возникающую ошибку, приобрести новый опыт от других специалистов, которые знают то, чего не знает он. А также потому, что его собственные опыт и знания могут пригодиться тому, кто эти знания хочет получить. Подчеркну – хочет. Это важный момент. Помогать приятно. Делиться знаниями приятно. А выполнять домашнее задание за нерадивого студента, который прогулял лекции, не счел нужным прочитать конспект и не делает никаких попыток разобраться в вопросе – бессмысленно. Специалист потратит время в пустоту, так как студенту это никак на пользу не пойдет. Так что есть два пути, которыми можно пойти. Выберите один из них. Путь 1. "Я не знаю, не умею и знать и уметь не хочу". В этом случае не пишите "прошу помочь сделать задание". Ведь это не соответствует действительности. Помощь подразумевает то, что человек что-то делает, у него что-то не выходит, возможно, ему нужна просто подсказка. Пишите прямо: "сделайте задание за меня", а также озвучьте, как бы вы отблагодарили того, кто это сделает. Тогда всем будет понятно, никто не будет пытаться без пользы давать подсказки, ссылки и т.п. Просто найдется тот, кто сделает. Или не найдется. Путь 2. "Я хочу разобраться и сделать это задание, и мне нужна помощь". Этот подход подразумевает, что помимо условия задачи, будут опубликованы реальные попытки автора что-то сделать, конкретные вопросы, по коду, функциям, алгоритмам, а также прочитан материал, который дал преподаватель и/или изучены основы языка, которые даются на первых страницах любого учебника. А на ответы "вам поможет функция Split", вы не будете немедленно задавать вопрос "а что это такое?", а сначала почитаете Help по данной функции или материалы по ее использованию, во множестве доступные в Интернете. P.S. Если вы учитесь в учебном заведении, вас же никто туда насильно не затаскивал. Вы платите за получение знаний или даже получаете стипендию от государства, так получайте же эти знания, иначе зачем учиться на такой специальности. Можно податься в строители, слесари, швеи, водители. Там никто программирование учить не заставляет. А если пришли учиться именно на такую специальность – будьте любезны соответствовать. Специалисты знают то что они знают потому, что хотели получить эти знания и мы все будем очень сильно расстроены, если из-за тех, кто не хочет учиться сейчас, мы получим в будущем очередной Чернобыль, СШГЭС, падение самолетов и т.п. (с) Shocker.Pro
0
|
||||||
|
Кормпилятор
|
|||
| 10.06.2012, 09:35 | |||
Подумайте над возможными вариантами применения данной темы. А Памирыч и пытается нам сказать, чтобы не совали её всюду, где не лень...
толку для рядовых юзеров по нолям, менталитет эта 1 тема не сформирует.
0
|
|||
|
призрак
|
|
| 10.06.2012, 10:02 | |
|
1. ситуация - БЕЗ такой темы
сейчас проверил - отобрал в данной ветке посты за последний месяц с возрастанием по кол-ву ответов. всего тем - на 9,5 страниц. тем без ответов вообще - 2 страницы плюс 7 постов. т.е. примерно 25%. идет ли это на пользу посетителям? имхо, нет. идет ли это на пользу форуму? имхо, нет. я считаю такую ситуацию невежливой. пришел человек. задал вопрос. да, неправильно задал. да, для большинства отвечающих - неинтересный вопрос. потому что ответ - в справке, в методичке, в вики, в гугле. или во фрилансе. но по правилам форума - в яндекс или в гугл послать нельзя (и правильно!), просто в вики, без конкретной ссылки - тоже, да и со ссылкой - как-то всё равно "не то". во фриланс - тоже не отправишь (и правильно!). итого - тема безответна, чел в недоумении, овцы тощают, волки звереют ![]() имхо. 2. ситуация - такая тема ЕСТЬ. в "залипшей" теме вежливо даём ссылку. возможно, с текстом-сопроводиловкой, смягчающим или усиливающим "посыл". возможно - чел делает выводы. возможно - нет. возможно, чел говорит: "ну и что? решите как есть!" недоумения меньше, пользы больше. причем - всем. имхо. ибо, кроме собственно ответа на собственно вопрос, тема может внезапно оказаться ценной и отвечающим - кто-то использовал неизвестные ранее методы, функции, пути решения, кто-то нашел более простой или быстрый вариант, дал ссылку на интересный ресурс и т.д. и т.п. а по поводу менталитета... штука сложная. но революционным изменениям не поддается - факт.
0
|
|
|
|
|
| 10.06.2012, 19:33 | |
|
Отчасти решением "свалки тем", чтоб хотя бы себе упростить жизнь может служить создание темы с деревом тематик (знаний), где под каждой веткой будут ссылки на ключевые уже решенные схожие задания, куда ограниченное число пользователей (к примеру, по рейтингу и т.д.) будет иметь доступ на редактирование.
Видел нечто подобное в закрепленной теме в разделе Access. Но имхо, сыровато. Вот, например для VBA недавно набрался силы и отсортировал по папкам примеры того, что я знаю и видел: Вот неполная структура: Корневая
API
Web _Books _Libraries _Редкие и особенности База данных Безопасность Время, часы, будильник Высшая математика Защита и безопасность Изучить Имитация нажатий клавишы Интерфейс, оформление Класс Книга, лист, свойства Коллекция Константы Массив Матрица - простые операции Ограничения Поиск Рисование, графики, визуализация Словарь (Scripting.Dictionary) Сложные проекты Сортировка Таблица символов.xls Текстовые операции и массивы Типы данных Ускорение оптимизация Файловая система, ф.операции, WSH, WMI Фильтр Формы Ходы, движения, направления Цвета Числа и операции над ними Элементы управления, форма. Controls, OLE Ячейки, Range
0
|
|
|
Супер-модератор
|
|
| 11.06.2012, 18:11 | |
|
Лично у меня вызывают отторжение следующие темы:
1) "Найдите ошибку в моей программе" (строк, эдак, на 150-200; если 20-30 - куда ни шло...) 2) Вопросы, свидетельствующие о полном непонимании условия задачи. При задании наводящих вопросов следует ответ "Я не знаю, так препод сказал" 3) Варварское употребление понятий (пример: "Как вывести на экран виртуальную функцию") и очень отталкивают орфографические ошибки.
1
|
|
|
41 / 41 / 3
Регистрация: 02.06.2012
Сообщений: 351
|
|
| 12.06.2012, 14:16 | |
|
Интересно написано) с удовольствием прочитал)))
0
|
|
|
|
||
| 18.04.2015, 19:10 | ||
|
Насчёт «заминирования», ikki, так здесь этого добра навалом.
0
|
||
|
|
|||
| 18.04.2015, 19:19 | |||
|
* вот и 8 минут не потребовалось, чтоб найти такую «минку»:
OldFedor, вы согласны насчёт
0
|
|||
|
|
|
| 18.04.2015, 19:43 | |
|
Ну что вы, OldFedor, обязательно признаёт. Если заметит, конечно.
Но меня умиляют скорострельные коды* с ремаркой «не проверял(а)». Однако в этом своеобразная "наука молодым": заготовку дали — обточи, подгони, обмозгуй! _________________________ * но есть приятные исключения: Определить, принадлежит ли точка с координатами (x, y) заштрихованной части плоскости (которые тем паче умиляют2)
0
|
|
| 18.04.2015, 19:43 | |
|
0
|
|
|
|
|
| 18.04.2015, 21:02 | |
|
Очень характерный диалог (между Oxotnuk’ом и Hugo121) привёл в списке похожих тем робот MoreAnswers: Не знаю,как назвать тему,в vba не силен
0
|
|
|
Модератор
|
|||||||
| 18.04.2015, 21:08 | |||||||
0
|
|||||||
|
|
|
| 18.04.2015, 21:26 | |
|
shanemac51, это не мина, это «нежданчик», шутка йога (как у нас во дворе говорят).
Вероятно, сей драгоценный код при наборе поймал русскую букву эс (вместо си).
0
|
|
| 18.04.2015, 21:26 | |
|
Посчитать производную не в точке, чтобы программа посчитала 2*X и получить ответ 2 Что надо дописать в этой программе, чтобы получить правильный ответ? Как получить ответ от сервера? Как получить ответ от сервера? Как получить ответ от модема? Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Nekobox - outbounds[0].transport: unknown transport type: raw
damix 01.10.2026
Фикс ошибки
Правым кликом по серверу -> отладочная информация -> edit
Заменить "net": "raw", на "net": "tcp",
Нажать кнопку reload.
|
Программный домашний кинотеатр
russiannick 27.09.2026
Сподобился на программный домашний кинотеатр. В качестве ЯВУ по традиции выбрал js.
В помощники взял Яндекс-Алису.
Было создано три зала на разные интересы.
исторические и ретро
сериал Хичкок. . .
|
Беседа с ИИ о программистах, недопускающих к созданию и правке кода генеративные ИИ и причины этого
zorxor 21.09.2026
Раньше я радовался или получал некоторые эмоции, пусть небольшие, но всё же, от самого процесса написания кода, рекомпиляции и запуска, видя постепенное развитие программы и прочее. А теперь лень. . .
|
Мобильное приложение ColorStep
pavlinmavlin 17.09.2026
Реализовал приложение Красный, Зеленый, Синий в Unity3d + c#.
Название изменил на ColorStep.
Приложение прошло модерацию и теперь доступно для скачивания. Делал его сам, шаг за шагом — и вот,. . .
|
|
Запрет дублирования строк в табличной части
Maks 13.09.2026
Реализация из решения ниже выполнена на нетиповом справочнике "Нормы ТО" с табличной часть "Виды ТО", разработанного в КА2, со следующими реквизитами:
- ВидТО (СправочникСсылка. ВидыТО);
- ВидГСМ. . .
|
Скрипты Tampermonkey для CyberForum, ChatGPT, Claude и пр.
Jin X 06.09.2026
Скрипты Tampermonkey для CyberForum, ChatGPT, Claude и пр.
Работая с форумом и нейросетями в браузере часто хочется что-то подкорректировать или добавить какого-то функционала.
Ниже прикреплён. . .
|
Программа опроса у.з. расходомера SLS-720F
Argus19 02.09.2026
Программа опроса у. з. расходомера SLS-720F
Программа опрашивает один раз в минуту три ультразвуковых расходомера SLS-720F через интерфейс RS-485 по протоколу Modbus RTU.
Опрашиваются регистры. . .
|
Hyper-V: Компьютер должен поддерживать доверенный платформенный модуль 2.0.
Maks 31.08.2026
При установке Windows 11 на виртуальную машину Hyper-V 2-го поколения вылезла такая ошибка:
Решение: в параметрах виртуальной машины, в разделе "Безопасность" (Security) активировать флаг. . .
|