Математические функции

@sergei60 · Регистрация: 10.06.2012

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

Добрый день! Вот задачка:

Рассчитать значение y, определив и использовав
необходимую функцию:

5 + V5 12+V12 21+V21 31+V31
y + ----------- + ------------ + ------------- + ------------
V7+7 V8+8 V13+13 V2+2 ,где V -корень квадратный.в знаменателе под корнем только первое число.

И вот решение.

C++
1
2
3
4
5
6
7
#include <iostream>
#include  <cmath>
using namespace std;
int main(){
    cout<<(5+sqrt (4)/(sqrt(7)+7))+(12+sqrt (12)/(sqrt(8)+8))+
    (21+sqrt (21)/(sqrt(13)+13))+(31+sqrt (31)/(sqrt(2)+2));
    }

У меня ощущение ,что я не понял условие. Эта задача для 1 курса института и она в лабораторной с намного более сложными задачами.

@Max Dark · 27.11.2014, 11:20

Сообщение от sergei60

определив и использовав
необходимую функцию

тут напрашивается

C++
1
2
3
4
5
double f(double x, double y) {
    return (x+sqrt(x))/(y+sqrt(y));
}
///...
y = f(5, 7) + f(12, 8) + f(21, 13) + f(31, 2)

@sergei60 · 27.11.2014, 11:42 **[ТС]**

В ленте некорректно выложились дроби. Напиошу словами . в числителе сумма ,например 5+V5 ,а в знаменателе тоже суммы (в первой дроби V7+7 ,где V ,это квадратный корень. и еще вот новый код с пропущенным y . Но в принципе вопрос не меняется.

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
#include <iostream>
#include  <cmath>
using namespace std;
int main(){
    int y;
    cout<<"введем y";
    cin>>y;
    cout<< y+((5+sqrt (4)/(sqrt(7)+7))+(12+sqrt (12)/(sqrt(8)+8))+
    (21+sqrt (21)/(sqrt(13)+13))+(31+sqrt (31)/(sqrt(2)+2)));
    }

Добавлено через 20 минут
Cra3y, Спасибо ,я сам намудрил . Там действительно y=..... .,а не y+... Все я разобрался. Благодарю.

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
SDL3 для Web (WebAssembly): Обработчик клика мыши в браузере ПК и касания экрана в браузере на мобильном устройстве 8Observer8 02.02.2026 Содержание блога Для начала пошагово создадим рабочий пример для подготовки к экспериментам в браузере ПК и в браузере мобильного устройства. Потом напишем обработчик клика мыши и обработчик. . .	Философия технологии iceja 01.02.2026 На мой взгляд у человека в технических проектах остается роль генерального директора. Все остальное нейронки делают уже лучше человека. Они не могут нести предпринимательские риски, не могут. . .	SDL3 для Web (WebAssembly): Вывод текста со шрифтом TTF с помощью SDL3_ttf 8Observer8 01.02.2026 Содержание блога В этой пошаговой инструкции создадим с нуля веб-приложение, которое выводит текст в окне браузера. Запустим на Android на локальном сервере. Загрузим Release на бесплатный. . .	SDL3 для Web (WebAssembly): Сборка C/C++ проекта из консоли 8Observer8 30.01.2026 Содержание блога Если вы откроете примеры для начинающих на официальном репозитории SDL3 в папке: examples, то вы увидите, что все примеры используют следующие четыре обязательные функции, а. . .
SDL3 для Web (WebAssembly): Установка Emscripten SDK (emsdk) и CMake для сборки C и C++ приложений в Wasm 8Observer8 30.01.2026 Содержание блога Для того чтобы скачать Emscripten SDK (emsdk) необходимо сначало скачать и уставить Git: Install for Windows. Следуйте стандартной процедуре установки Git через установщик. . . .	SDL3 для Android: Подключение Box2D v3, физика и отрисовка коллайдеров 8Observer8 29.01.2026 Содержание блога Box2D - это библиотека для 2D физики для анимаций и игр. С её помощью можно определять были ли коллизии между конкретными объектами. Версия v3 была полностью переписана на Си, в. . .	Инструменты COM: Сохранение данный из VARIANT в файл и загрузка из файла в VARIANT bedvit 28.01.2026 Сохранение базовых типов COM и массивов (одномерных или двухмерных) любой вложенности (деревья) в файл, с возможностью выбора алгоритмов сжатия и шифрования. Часть библиотеки BedvitCOM Использованы. . .	SDL3 для Android: Загрузка PNG с альфа-каналом с помощью SDL_LoadPNG (без SDL3_image) 8Observer8 28.01.2026 Содержание блога SDL3 имеет собственные средства для загрузки и отображения PNG-файлов с альфа-каналом и базовой работы с ними. В этой инструкции используется функция SDL_LoadPNG(), которая. . .