Стоит ли на время упускать непонятные темы?

Читая книгу, я не могу понять некоторые моменты, так вот, стоит ли упускать темы, которые ты недопонимаешь, надеясь на то, что этой теме уделят внимание в другой книге? (Собираюсь после своей книги читать еще хотя бы одну в каждом разделе этой темы Литература C++)
Допустим, я не понимаю функцию, которая возвращает указатель на массив, даже прочитав достаточно статей. Все равно же это будет рассматриваться еще где-то или стоит сразу забивать свой мозг этим и разбираться?

0

Когда что то не понимаешь у одного автора, ищи пояснение у другого! Если это серьезная тема, то наверняка по ней уже есть куча статей в которых все разжевывается(иногда даже с картинками - что куда и под каким углом)
главное не останавливаться и постоянно что то писать! Думаю с проблемой возврата указателя на массив проще разобраться, чем с осознанием того, что джуны никому не надо, вакансий десятки, а таких как ты сотни-тысячи..но у теебя все впереди)

0

Sabnik18, старайтесь понять новый материал на том уровне, который позволит вам создать законченную и работающую программку, на примере которой вы смогли бы увидеть полезность приобретаемых знаний. То есть примеры должны быть не уровня копирования примеров вида "Hello, world", которые вам ничем не помогут в жизни - а хоть что-то, хотя бы теоретически улучшающее вашу жизнь.
В моем случае, например, когда я осваивал в 96 году паскаль - я на нем написал программку, решающую уравнение для задачки по физики. Потом, в институте осваивая Си в 98 году - написал на нем программку, вычисляющую коэффициенты для разложения функции в ряд из курсовой работы по электротехнике. За счет нее ускорил работу по курсовому до такой степени, что смог за деньги сделать в срок курсовые и для других студентов, это были первые заработанные деньги головой, а не физическим трудом.
Понимание приходит с опытом. В то время, например, я вообще не понимал низкоуровневых конструкций, битовую арифметику и т.д. - даже и предположить тогда не мог, что с этим впоследствии так легко разберусь, случайно устроившись работать программистом микроконтроллеров на завод

Так что главное - идите все время вперед и старайтесь знаниям хотя бы пытаться находить практическое применение.
Со временем некоторые сложные для понимания разделы дадутся вам сами собой легко и просто, на уровне эмоций это будет выглядеть как озарение, это наверное примерно то ощущение, которое испытывал великий ученый, восклицая: "Эврика!"

1

Можно мне 3 копейки?
Изучение - это не листание и глотание дюдиков. Это процесс итерационный. У меня сейчас весьма яркое представление об этом, так как решил заняться новыми делами, обложил себя книжонками, Гугль потрескивает - стараюсь.
Читаю. Вижу конструкцию. Понять-то ее я может еще и могу, но не понимаю главного - на фиг мне она нужна. На всякий случай чиркаю в блокнотике (в файле) - такая книга, такая-то страница, такая-то конструкция.
Строю чего-то. Чего-то не хватает. Чего? Опа-она! Теперь, когда мне это уже нужно всерьез и позарез, читаю значительно более внимательно. И - реализовываю. Чего не понял - на форуме помогут. Пошлют в Гугл - не привыкать!
Вот так потихонечку складывается общая картина.
Через некоторое время (когда в пазле уже меньше дырок) приходит ощущение, что все эти авторы - идиоты. Ведь можно было бы написать вот так, и вот так. И все было бы очень понятно. Но! Моя гипотетическая книга была бы хорошо понятна только одному человеку - мне.
Так что я говорю спасибо всем авторам. Но пытаюсь и сам не плошать.

6

Писал как-то раз про общую стратегию обучения плюсам (с чего и как лучше начать). И вот ещё, тоже было дело, писал про особенности восприятия применительно к процессу обучения (там речь про классы была, но это детали - суть та же самая).

0