Создать базовый класс действительное число

@Po_la_ris · Регистрация: 04.12.2016

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

Сроки горят, времени нет, сил нет, буду безмерно благодарна за помощь.

1.Создать базовый класс действительное число с виртуальной функцией вычисления его нормы. Пусть норма числа-это его значение по модулю.

2.Определить конструкторы инициализации, копирования, деструкторы и методы для изменения и чтения значений полей данного класса.

3.Перезагрузить операцию + для сложения чисел,-для вычитания, операцию * для произведения, операцию / для деления, операцию присваивания объектов =, потоковые операции ввода >>и вывода <<объектов.

4.Создать производные классы: Комплексное число, вектор, матрица. Определить функцию нормы для комплексных чисел(модуль), для вектора (корень квадратный из суммы элементов), для матрицы(максимальные по модулю значения). Определить конструкторы и деструкторы, методы или оперативные функции ввода-вывода.

5.В приделах иерархии классов построить полиморфичный кластер на основе виртуального метода для вычисления нормы . Продемонстрировать механизм позднего связывания.

6.Разработать класс ВЕКТОР КОМПЛЕКСНЫХ ЧИСЕЛ, который имеет массив объектов класса КОМПЛЕКСНОЕ ЧИСЛО. Найти комплексное число с наибольшим модулем.

7.Для работы с массивом объектов построить и использовать класс-итератор.

SlavaSokolov · 09.11.2017, 20:05

Не по теме:

Сообщение от Po_la_ris

Сроки горят, времени нет, сил нет

Вы думаете здесь клуб помощи бессильным? Вангую, что никто ваше задание делать здесь не будет(бесплатно). Правда, могут выложить, если кто-то решал. Советую вам отправится на иные ресурсы, где за деньги вам это сделают.

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
Символические и жёсткие ссылки в Linux. algri14 15.03.2026 Существует два типа ссылок — символические и жёсткие. Ссылка в Linux — это дополнительная запись в каталоге, которая может указывать либо на inode «файла-ИСТОЧНИКА», тогда это будет «жёсткая. . .	[Owen Logic] Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора ФедосеевПавел 14.03.2026 Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора ВВЕДЕНИЕ Выполняя задание на управление насосной группой заполнения резервуара,. . .	делаю науч статью по влиянию грибов на сукцессию anaschu 13.03.2026 прикрепляю статью	SDL3 для Desktop (MinGW): Создаём пустое окно с нуля для 2D-графики на SDL3, Си и C++ 8Observer8 10.03.2026 Содержание блога Финальные проекты на Си и на C++: hello-sdl3-c. zip hello-sdl3-cpp. zip Результат:
Установка CMake и MinGW 13.1 для сборки С и C++ приложений из консоли и из Qt Creator в EXE 8Observer8 10.03.2026 Содержание блога MinGW - это коллекция инструментов для сборки приложений в EXE. CMake - это система сборки приложений. Здесь описаны базовые шаги для старта программирования с помощью CMake и. . .	Как дизайн сайта влияет на конверсию: 7 решений, которые реально повышают заявки Neotwalker 08.03.2026 Многие до сих пор воспринимают дизайн сайта как “красивую оболочку”. На практике всё иначе: дизайн напрямую влияет на то, оставит человек заявку или уйдёт через несколько секунд. Даже если у вас. . .	Модульная разработка через nuget packages DevAlt 07.03.2026 Сложившийся в . Net-среде способ разработки чаще всего предполагает монорепозиторий в котором находятся все исходники. При создании нового решения, мы просто добавляем нужные проекты и имеем. . .	Модульный подход на примере F# DevAlt 06.03.2026 В блоге дяди Боба наткнулся на такое определение: В этой книге («Подход, основанный на вариантах использования») Ивар утверждает, что архитектура программного обеспечения — это структуры,. . .

@Po_la_ris 0 / 0 / 0 Регистрация: 04.12.2016 Сообщений: 8

	Создать базовый класс действительное число 09.11.2017, 19:49. Показов 1235. Ответов 1 Метки нет (Все метки) Сроки горят, времени нет, сил нет, буду безмерно благодарна за помощь. 1.Создать базовый класс действительное число с виртуальной функцией вычисления его нормы. Пусть норма числа-это его значение по модулю. 2.Определить конструкторы инициализации, копирования, деструкторы и методы для изменения и чтения значений полей данного класса. 3.Перезагрузить операцию + для сложения чисел,-для вычитания, операцию * для произведения, операцию / для деления, операцию присваивания объектов =, потоковые операции ввода >>и вывода <<объектов. 4.Создать производные классы: Комплексное число, вектор, матрица. Определить функцию нормы для комплексных чисел(модуль), для вектора (корень квадратный из суммы элементов), для матрицы(максимальные по модулю значения). Определить конструкторы и деструкторы, методы или оперативные функции ввода-вывода. 5.В приделах иерархии классов построить полиморфичный кластер на основе виртуального метода для вычисления нормы . Продемонстрировать механизм позднего связывания. 6.Разработать класс ВЕКТОР КОМПЛЕКСНЫХ ЧИСЕЛ, который имеет массив объектов класса КОМПЛЕКСНОЕ ЧИСЛО. Найти комплексное число с наибольшим модулем. 7.Для работы с массивом объектов построить и использовать класс-итератор. 0