|
1 / 1 / 0
Регистрация: 22.02.2019
Сообщений: 34
|
||||||
Ошибка при delete[]22.02.2019, 17:52. Показов 3800. Ответов 46
Метки нет (Все метки)
Не понимаю, почему при delete[] Y; выдает ошибку. Без этой строки код работает на ура. Надеюсь на вашу помощь.
Что делает программа: Кликните здесь для просмотра всего текста
Исходные данные: массив чисел размером N. Сформировать другой массив из элементов исходного массива, величины которых находятся в заданных пределах от А до В, и вставить в середину полученного массива среднее значение элементов этого массива.
0
|
||||||
| 22.02.2019, 17:52 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
46
Ошибка при использовании delete Ошибка при использовании new[] / delete[]
|
|
Комп_Оратор)
|
|||
| 23.02.2019, 18:53 | |||
|
0
|
|||
|
"C with Classes"
|
|
| 23.02.2019, 18:56 | |
|
0
|
|
|
Комп_Оратор)
|
||
| 23.02.2019, 19:03 | ||
|
_stanislav, ещё раз. Есть поток в 150 студентов и есть набор тестов проверяющих результаты работ... Да хрен, с ними с тестами. А уважение к студенту? В императорских лицеях ведь не только лицеисты преподавателей на Вы величали. Преподаватели учеников, - тоже. И поверьте, это же не только от того, что среди лицеистов были дети великих князей. Такова была культура. Ученик слабее Учителя и достоин снисхождения и уважения.
0
|
||
|
"C with Classes"
|
||
| 23.02.2019, 19:15 | ||
|
0
|
||
|
Комп_Оратор)
|
|||
| 23.02.2019, 19:18 | |||
|
0
|
|||
|
"C with Classes"
|
||
| 23.02.2019, 19:21 | ||
|
Добавлено через 8 секунд где? Добавлено через 1 минуту IGPIGP, я хотел что бы ты конкретизировал , твои высказывания бывают немного туманные.
0
|
||
|
5120 / 4574 / 855
Регистрация: 07.10.2015
Сообщений: 9,462
|
|
| 23.02.2019, 23:38 | |
|
IGPIGP, _stanislav, неоднозначное условие может для того неоднозначное, чтобы понять, как студент понимает задачу.
Который обязан уточнить об этом преподавателя. За непонимание этого момента, если бы был преподом, обязательно бы снял балл. Кстати, способ нахождения индекса середины однозначно "втыкает" слева. Так что, wcoestarw, обязательно обрати внимание на этот момент. ![]() Добавлено через 5 минут IGPIGP, не всегда постановка задачи бывает однозначной. Разумеется, желательно уточнить у заказчика. Но когда это непринципиально, то, соглашусь с _stanislav, разработчик обычно сам принимает решение о реализации. Лично я постоянно с таким сталкиваюсь... ![]() Добавлено через 2 минуты Это было не оправдание этого добра, а руководство к действию, как выходить из ситуации
1
|
|
|
Комп_Оратор)
|
||
| 24.02.2019, 00:52 | ||
|
Не нужно оправдывать халатность преподавания. Нельзя требовать от студента точности и обязательности при таком преподавании. А говорить о "закалке в бою" тут не уместно. На такое можно списать и холод в аудиториях и недостаточное оборудование лабораторий, обеспечение общежитий и пр.
0
|
||
|
5120 / 4574 / 855
Регистрация: 07.10.2015
Сообщений: 9,462
|
|
| 24.02.2019, 01:52 | |
|
IGPIGP, мне все же кажется, что немного сгущаем краски. Данный момент достоин небольшого вопроса-ответа в диалоге препода со студентом. А ещё лучше, если студент сам покажет понимание данной ситуации, а студенты обязаны учиться вдумчиво выполнять задания, то ему это будет только в плюс.
Скажу больше, именно такие задачи с небольшой изюминкой позволяют учиться подходить к выполнению задания творчески и вдумчиво. А не быть ремесленниками, способными делать только точно поставленную задачу. Так что, никакой халатности тут не вижу. Впрочем, во многом все зависит от личности преподавателя.
0
|
|
|
Комп_Оратор)
|
||
| 24.02.2019, 02:00 | ||
|
0
|
||
|
5120 / 4574 / 855
Регистрация: 07.10.2015
Сообщений: 9,462
|
|
| 24.02.2019, 02:56 | |
|
IGPIGP, ну мы же не знаем, что это за препод. Зачем впадать в крайности?
И зачем противопоставлять точность и изящество умению легко разбираться в изюминках. Одно другому не мешает. И почему сразу писать ахинею? Что у Вас за любовь к крайностям? По мне, за ахинею надо "бить по рукам" По вашему получается, что студент должен иметь ВСЕГДА четко прописанные условия? А когда же ему учиться думать? Если непонятно, пусть спрашивает. Пусть применяет свое видение решения проблемы. Это и есть учеба. Надо учиться находить решения в разных ситуациях. А не просто сделать, сдать и забыть. Именно его умение думать, постоянно учиться и пригодится ему в дальнейшем.
0
|
|
|
"C with Classes"
|
|
| 24.02.2019, 06:23 | |
|
IGPIGP, liv, все ваши рассуждения правильные, я считаю так, отношение между преподавателем и студентом должны быть равноценными, то есть ни преподаватель не должен борзеть ни студент, так как это тот же бизнес, преподаватель и студент это партнеры, и ответственность и прибыль между партнерами должна быть разделена на пополам, если перевес идет в какую то одну сторону, если у преподавателя больше поблажек чем у студента, то такие отношения не сильно продуктивны.
Добавлено через 1 минуту золотая середина
2
|
|
|
Комп_Оратор)
|
|||||
| 24.02.2019, 08:50 | |||||
|
0
|
|||||
|
"C with Classes"
|
||
| 24.02.2019, 09:28 | ||
0
|
||
|
Комп_Оратор)
|
||
| 24.02.2019, 09:40 | ||
|
_stanislav, предлагаю оффтоп остановить. Пусть взгляды на условие данной задачи останутся как есть и пусть читатели решат, какой им ближе.
1
|
||
|
"C with Classes"
|
|
| 24.02.2019, 09:47 | |
|
1
|
|
|
Комп_Оратор)
|
||
| 24.02.2019, 10:28 | ||
|
0
|
||
|
"C with Classes"
|
|
| 24.02.2019, 10:34 | |
|
1
|
|
|
5120 / 4574 / 855
Регистрация: 07.10.2015
Сообщений: 9,462
|
|
| 24.02.2019, 10:43 | |
|
Я согласен с _stanislav, надо сказать, что таких элементов нет.
Добавлено через 3 минуты Если будет один, то да, будет два одинаковых. Ничего страшного. Добавлено через 1 минуту А можно, в случае одного, и не добавлять.
0
|
|
| 24.02.2019, 10:43 | |
|
Ошибка при работе delete в деструкторе Ошибка при удалении массива с помощью delete Ошибка при Delete[] и удаление латинских букв Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Книги по геймдизайну, левел-дизайну, игровым механикам и проектированию игрового опыта
8Observer8 08.11.2026
Содержание блога | English Version
1. 2003 - 06 - Designing Virtual Worlds (1st Edition)
Автор: Richard A. Bartle | Объем: 768 стр.
Ссылки: Amazon
. . .
|
Родители токсичные абьюзеры по отношению к своим детям ругают их оскорбляют не любят
zorxor 08.11.2026
Жить в атмосфере постоянных оскорблений, критики и холодности со стороны родителей — это тяжелое и болезненное испытание, которое оставляет глубокие эмоциональные раны. Токсичное и абьюзивное. . .
|
Как только я захожу к себе в свою комнату я сразу же с себя снимаю свои трусы. Ответ от Джемени ИИ.
zorxor 08.11.2026
Джемени, как только я захожу к себе в свою комнату я сразу же с себя снимаю свои трусы.
Многие люди, возвращаясь домой, сразу переодеваются в максимально свободную одежду или вовсе предпочитают. . .
|
Паттерн очереди действий/команд (Action / Command Queue). Система очереди действий и кат-сцен с SDL3 Callbacks, cglm и OpenGL
8Observer8 07.11.2026
Содержание блога | English Version
Руководство для начинающих по реализации паттерна очереди действий/ команд (Action / Command Queue) на C++ (C++20) с использованием официального SDL3 Callbacks. . .
|
|
Проверка полного ФИО в типовом справочнике
Maks 07.11.2026
Решение реализовано в конфигурации КА2, на примере справочника "КонтактныеЛицаПартнеров".
Задача:
Запрет инициалов.
Не допускаеть использование сокращений вида "И. И. ", "И. И. ", "И И" и. . .
|
Про "Windows must die!"
kumehtar 04.11.2026
Знаете, чет накатило. . . .
Когда-то это было почти боевым кличем: мол, нормальный человек сидит на DOS, OS/ 2 или Linux, а вот это вот - Must Die. А теперь человек произносит «мастдай» с усмешкой - и. . .
|
Красочные поля с номером страницы svg+background-image
russiannick 04.11.2026
Красочные поля с номером страницы не менее важны чем в эпоху бумажных книг.
Посему спешу представить почтеннейшей публике этот важный инструмент который эти поля и формирует.
В процессе разработки. . .
|
Вступаем в новую фазу генерации favicons, векторную.
russiannick 02.11.2026
Теперь нет нужды скрывать что используется простой svg. Исходный код изображения помещаем в поле и жмем кнопку. Исходник преобразуется в вид корректный для помещения в favicon или в url(). Нажатие. . .
|