|
5 / 5 / 1
Регистрация: 14.11.2010
Сообщений: 121
|
||||||
классы13.04.2011, 19:11. Показов 571. Ответов 3
Метки нет (Все метки)
Всем доброго времени суток ))
люди помогите с классами вот задание : 1. реализировать конструктор по умолчанию, копирования и деструктор. 2.конструкторы которые принимают количество елементов и их начальное значение, а другой количество елементов и указатель на данные, что сохраняются. 3. реализировать оператор приведения до типа который сохраняет класс 4.методы: получение количества елементов класс; добавить елемент; выдалить элемент; поиск подстроки в строке. 5.Операторы : вектор operator += (вектор) вектор operator +=(<тип данних>) вектор operator = (вектор) вектор operator == (вектор) вектор operator != (вектор) <тип данних> operator [] (int i) Дружні функції вектор operator +(вектор, вектор) вектор operator +(вектор, <тип данних>) вектор operator +(<тип данних>, вектор)
зарание спасибо
0
|
||||||
| 13.04.2011, 19:11 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
3
Непонятна тема (Классы содержащие другие классы, как данные члены )
|
|
18 / 18 / 7
Регистрация: 07.11.2010
Сообщений: 136
|
|
| 13.04.2011, 21:35 | |
|
Хомяк це ти?)))
0
|
|
|
5 / 5 / 1
Регистрация: 14.11.2010
Сообщений: 121
|
|
| 13.04.2011, 22:34 [ТС] | |
|
mansp, ты о чём ??? это что шутка ???
0
|
|
|
18 / 18 / 7
Регистрация: 07.11.2010
Сообщений: 136
|
||||||
| 13.04.2011, 23:10 | ||||||
функция поп должа выталкивать последний елемент а не удалаять весь вектор... и вопрос? как ты собрался искать подрядок в строке?? ведь у тебя не масив чаров... может быть ты задание перепутал?
0
|
||||||
| 13.04.2011, 23:10 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
4
Наследование, базовые классы и производные классы
классы/дочерние классы/методы Классы возможностей(Mixin классы) Классы, включающие другие классы Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Установка Qt Creator для C и C++: ставим среду, CMake и MinGW без фреймворка Qt
8Observer8 05.04.2026
Среду разработки Qt Creator можно установить без фреймворка Qt. Есть отдельный репозиторий для этой среды: https:/ / github. com/ qt-creator/ qt-creator, где можно скачать установщик, на вкладке Releases:. . .
|
AkelPad-скрипты, структуры, и немного лирики..
testuser2 05.04.2026
Такая программа, как AkelPad существует уже давно, и также давно существуют скрипты под нее. Тем не менее, прога живет, периодически что-то не спеша дополняется, улучшается. Что меня в первую очередь. . .
|
Отображение реквизитов в документе по условию и контроль их заполнения
Maks 04.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "ПланированиеСпецтехники", разработанного в конфигурации КА2.
Данный документ берёт данные из другого нетипового документа. . .
|
Фото всей Земли с борта корабля Orion миссии Artemis II
kumehtar 04.04.2026
Это первое подобное фото сделанное человеком за 50 лет. Снимок называют новым вариантом легендарной фотографии «The Blue Marble» 1972 года, сделанной с борта корабля «Аполлон-17». Новое фото. . .
|
|
Вывод диалогового окна перед закрытием, если документ не проведён
Maks 04.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "СписаниеМатериалов", разработанного в конфигурации КА2.
Задача: реализовать программный контроль на предмет проведения документа. . .
|
Программный контроль заполнения реквизитов табличной части документа
Maks 02.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "СписаниеМатериалов", разработанного в конфигурации КА2.
Задача:
1. Реализовать контроль заполнения реквизита. . .
|
wmic не является внутренней или внешней командой
Maks 02.04.2026
Решение:
DISM / Online / Add-Capability / CapabilityName:WMIC~~~~
Отсюда: https:/ / winitpro. ru/ index. php/ 2025/ 02/ 14/ komanda-wmic-ne-naydena/
|
Программная установка даты и запрет ее изменения
Maks 02.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "СписаниеМатериалов", разработанного в конфигурации КА2.
Задача: при создании документов установить период списания автоматически. . .
|