|
1 / 1 / 0
Регистрация: 08.09.2021
Сообщений: 17
|
|||||||
Ищу ментора по Python08.09.2021, 22:11. Показов 8282. Ответов 46
Телеграмм для контакта со мной : {deleted}
0
|
|||||||
(
| 08.09.2021, 22:11 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
46
Скорее всего буду послан, но тем не менее. Ищу ментора Python Ищу ментора Ищу ментора\проект Python\Django для получения опыта |
|
1 / 1 / 0
Регистрация: 08.09.2021
Сообщений: 17
|
||
| 13.09.2021, 21:57 [ТС] | ||
0
|
||
Сообщение от Viktorrus
| 14.09.2021, 00:41 | |
|
Кликните здесь для просмотра всего текста
Vaks, В принципе Предисловие, это беллетристика о том что такое питон и где применяется, какие части книги чему посвящены, и так далее. В Гл 1 продолжение рассказа про питон, в принципе, если не хотите, то можете не читать, там просто даются общие представления о питоне. Но только обязательно посмотрите коротенький раздел на странице 36 "Соглашения, используемые в этой книге". Это Вам понадобится, при чтении этой книги.
Часть I Гл1, рассказывается в каких областях деятельность применяется питон. Не хотите не читайте. Главы 2 и 3 Там для тех, кто плохо знает компьютер и что такое программирование. Как запускать программы написанные на питоне и так далее. Если Вам это не нужно, то не читайте. С главы 4 собственно начинается изучение языка питон. И начинается с изучения типов данных в питоне, то есть структуры данных. Главу 4 начните изучать. Там кратко даются основные представления об используемых в питоне типах данных. С главы 5 начинается подробное изучение каждого типа данных. Эту главу 5 и дальше главы 7, 8, 9, можно пока пропустить. Обычно на этих главах начинают затыкаться из за их нудности и бросают изучать эту книгу. Будите к этим главам возвращаться потом, по мере необходимости. А вот главу 6 "Кратко о динамической типизации" обязательно изучите. Она очень важна для понимания как работают в питоне переменные и отличие переменных питона от других языков программирования. Ну а потом начиная с части III глава 10 все те главы, которые я указал в рекомендации в предыдущем комментарии. Что будет не понятно, то задавайте вопросы. Если же для Вас изучение этой книги слишком тяжело, то ищите что попроще. Но я свою помощь уже гарантировать не смогу. Так как изучать ради Вас что пишут в других книгах, если они Вам будут не понятны, я не буду. Лутц объемная книга. Но если у Вас хватит терпения ее изучить, то Вы получите основы для программирования на питоне. Удачи. 
0
|
|
|
1 / 1 / 0
Регистрация: 08.09.2021
Сообщений: 17
|
||
| 15.09.2021, 20:31 [ТС] | ||
0
|
||
1191 / 767 / 277
Регистрация: 05.09.2021
Сообщений: 1,772
|
|
| 15.09.2021, 21:25 | |
|
Дальше будет много текста, он исключительно для автора, все сказанное ИМХО, все персонажи выдуманы, совпадения случайны.
Маленькая, но грустная реальность: 1. К сожалению, 90% рынка СНГ не ищет джунов, стажёров, тем более подаванов. 2. 90% рынка ищет мидлов в своем стаке технологий. 3. Но столько мидлов нет, скажу по себе, в городе с населением 700 тыс я год искал мидла на 1С УТ 8.3, когда уходил из компании на зп 100 +, с тех пор прошел еще год, а человека так и не нашли. 4. Почему не берут джуна - а потому что нет времени у тех дира, тим лида и тд вводить его в нетиповую конфигурацию, порог входа более 6 месяцев, только потом уже можно давать реальные таски. Команда 10 человек, реально все в мыле. Им проще без человека, чем с джуном. 5. Нужен человек, который более менее сам, может разобраться в проблеме и не сломается, хотя бы за 2-3 месяца. 6. И с кем не общаюсь, так примерно везде, кроме JS и его фреймов, ну и в питоне попроще, но далеко не во всех сферах. 7. А теперь представьте этих тех диров, сеньоров, тим лидов...в количестве 90% рынка, они пришли с работы и мечтают заняться тем, чем не хотят заниматься в рабочее и за деньги? Но это конечно не про всех, так как у каждого своя мотивация, некое open source \ open edu мышление и ценности. Нужен человек, который более менее сам... 1. Вот представьте себя через 5 лет, вы условный мидл, знаете технологии, колдуете запросы в базы, фреймы ваше все, а асинхронность, классы, наследования - вызывает улыбку и легкость. 2. И выходит питон 4.0, где изменили все, легли все библиотеки, методы сменились, функции теперь не функции, а объекты не объекты, кавычки появились, а вместо табуляции теперь нужно ставить 5 пробелов...в общем паника.))) 3. Какие ваши действия? 4. Так вот, ответ на п.3, это то, что в урезанной версии вам нужно сделать сейчас. Так что же делать? 1. Идете в гугл. 2. Пишите дословно: курсы питон для начинающих бесплатно. 3. Вам выдаст 100 курсов на первой странице. 4. Кликаете. 5. Начинаете проходить. 6. 50 раз пишите print('Hello, World!'), 50 раз решаете задачи, которые на этом форуме рекурсивно просят решить. 7. В какой то момент вы понимаете, что все, ступор (это будет скорее всего на 2-3 мерных массивах). 8. Идете к author_name, и повторяете все с самого начала, пока ступор не пройдет. 9. Ловите следующую точку ступора, повторяете, заодно и рекурсию понять будет проще. Сделайте так, и будет вам счастье, конечно если мотивации хватит...
5
|
|
| 16.09.2021, 00:37 | |||
Учится, учится и еще раз учится! Добавлено через 6 минут Работать, работать и снова работать, обновляя программы под новую версию.  Добавлено через 15 минут
0
|
|||
 
14368 / 9469 / 1360
Регистрация: 21.01.2016
Сообщений: 35,733
|
||
| 16.09.2021, 04:20 | ||
А джунов нанимать реально мимо. Кто их учить будет и когда, если работы в навал?
2
|
||
| 16.09.2021, 05:46 | ||
Сейчас же из за ЕГЭ молодежь (за редким исключением) вообще не умеет думать, и не способны осваивать профессию самостоятельно. Поэтому на работе приходится тратить время на их обучение. И все равно получается не инициативный специалист, не способный самостоятельно осваивать новое. Если не отменят ЕГЭ и не вернутся к старой школе, то со специалистами будет еще большая проблема. Спасает только то, что встречаются самородки, которые уже со школы занимаются самообразованием, параллельно с учебой в школе. Но им конечно тяжело, параллельно с зубрежкой в школе, еще самостоятельно заниматься самообразованием. Поэтому так мало выходит специалистов, которые ими становятся не благодаря сегодняшнему образованию, а вопреки ему.
0
|
||
|
Автоматизируй это!
 
|
||
| 16.09.2021, 05:56 | ||
0
|
||
|
14368 / 9469 / 1360
Регистрация: 21.01.2016
Сообщений: 35,733
|
|
| 16.09.2021, 05:56 | |
|
Viktorrus, ЕГЭ тут ни причём. Джун он хоть сто раз думающий и перспективный, но всё равно он - джун. А нужны именно сколько-то опытные люди. Качество образования тут вряд ли как-то сказывается на том, что мидлов разбирают с руками.
0
|
|
|
14368 / 9469 / 1360
Регистрация: 21.01.2016
Сообщений: 35,733
|
||
| 16.09.2021, 05:59 | ||
Остаются только те, кто ещё не надумал и те, кто ищет менторов)
0
|
||
| 16.09.2021, 06:15 | |
|
Usaga, Ваша ошибка в том, что Вы думаете, что мидлами могут стать только те, кто рождается с особыми талантами к самообразованию. Но это не так. В советской системе образования, учили не только зубрежке но и способности к самообразованию. В том числе и тех, у которых не было таких способностей от рождения. Я за свои 74 года и поработав по разным специальностям на многих работах (на которых меня везде ценили), на практике убедился в том, о чем говорю. Я всю жизнь учусь и продолжаю учиться, так как получаю от этого удовольствие и без этого уже не могу. И получил такие навыки именно в школе.
По опыту, мне что бы освоиться и стать полезным на новой работе (именно полезным, а не сразу профессионалом) по совершенно новой специальности, требуется один месяц.
0
|
|
|
14368 / 9469 / 1360
Регистрация: 21.01.2016
Сообщений: 35,733
|
|
| 16.09.2021, 06:20 | |
|
Viktorrus, я не пытаюсь анализировать способы происхождения мидлов. Я констатирую, что их на рынке очень и очень мало. И заниматься обучением джунов, способных к самообразованию или нет, у нас ни возможности, ни желания нет. Просто нанять джуна и бросить его самообразовываться на проекте не получится - проект большой и сложный. Нужно помогать постоянно человеку.
Я не понимаю, каким боком к этим моментам относится образование и его качество, если нам нужны люди с определённой квалификацией уже сейчас.
0
|
|
| 16.09.2021, 06:29 | ||
|
Usaga, Не знаю как сейчас, но на экзаменах по физике и математике в физтехе 40лет назад можно было на экзамене пользоваться лекциями и учебниками. Потому, что вы не могли сдать экзамен, если не умели думать, при этом используя материал из любых источников. А думать, повторяюсь, меня научили еще в школе.
Добавлено через 2 минуты
0
|
||
|
14368 / 9469 / 1360
Регистрация: 21.01.2016
Сообщений: 35,733
|
||
| 16.09.2021, 06:30 | ||
|
Viktorrus, повторюсь: одно дело уметь думать, другое - иметь живой реальный опыт работы, да ещё и в большом и незнакомом для тебя проекте. Не тоже самое, что подсматривать готовые формулы в учебнике на экзамене по физике. Поэтому, я не понимаю, что вы хотите донести. "Правильный" джун сам сможет в проект влиться за пять минут и начать выдавать фичи надлежащего качества?) Это в каком измерении такое просиходит?)
Добавлено через 1 минуту
0
|
||
| 16.09.2021, 06:59 | ||||
Извините, но я вижу, что Вы плохо понимаете смысл слова "самообразование". Добавлено через 1 минуту А Вы видимо сталкивались только с работниками, которые не способны к самообразованию. Именно таких плодит ЕГЭ. Добавлено через 18 минут
Добавлено через 4 минуты
0
|
||||
|
14368 / 9469 / 1360
Регистрация: 21.01.2016
Сообщений: 35,733
|
|||||
| 16.09.2021, 07:35 | |||||
б) Вы уже имеете схожий опыт в похожей специальности или со смежными технологиями. Ещё раз: объясните мне как ЕГЭ не даёт джунам получать опыт. Мне очень интересно будет это узнать.
0
|
|||||
|
1191 / 767 / 277
Регистрация: 05.09.2021
Сообщений: 1,772
|
|
| 16.09.2021, 08:05 | |
|
Господа, да ладно вам, тут правых и неправых нет.
Спецов почти нет (важно, именно как кандидатов в активном поиске, так-то в СНГ просто кладезь талантов и просто прекрасных людей), это просто объективный факт, на который в макро мы повлиять не можем, как бы не хотели. У каждого свой опыт, который формирует ответ на вопрос 'а как так получилось, и что с этим делать?', и правы все. Остается просто это принять как условие, и как то двигаться дальше. Для автора еще раз, сухо, без шуток: 1. Учитесь сами, если бы мне 30 лет назад дали те ресурсы, что у вас сейчас - да я бы с ума сошел от счастья. 2. Вы живете в лучшее время, когда все технологии доступны, описаны, раскрыты почти на 100%...пользуйтесь. 3. Обращайтесь за помощью тогда, когда ваши личные ресурсы исчерпаны, а ваши ресурсы это: 3.1 Ваш логика. 3.2 Ваша мотивация. 3.3 Ваша способность принимать факт того, что вы ничего не умеете и это нормально. 3.4 Гугл, форумы, статьи, тех документация, примеры, готовые решения, разборы, ютуб. 4. И если имея все это, смартфон в кармане с 4(5)G, оптику дома на Гбит и пару тройку часов в день - у вас сложности... Обращайтесь, задавайте конкретный вопрос, с примером что у вас и как, где вы испытываете трудности, что именно вы не понимаете, что пробовали и т.д. А если кончится мотивация, спросите у любого человека, кому за 40 и кто сам писал серьезные дипломные, диссертации, статьи, один простой вопрос: 'А как именно вы искали, обрабатывали и добывали информацию, когда вам было 20?'. Осознайте, насколько порядков вы в приоритете и двигайтесь с этим дальше. Не хотел в эту тему заходить повторно, но недавно увидел на форуме просьбу помочь написать функцию, которая принимает одну строку ввода и выводит ее в консоль...очень хочется верить, что это была шутка, но вдруг нет?
4
|
|
 19530 / 11067 / 2931
Регистрация: 21.10.2017
Сообщений: 23,294
|
|
| 16.09.2021, 08:15 | |
|
В этом вопросе ув.Usaga 100% прав.
Viktorrus, самообразование, будь ты хоть семи пядей во лбу НИКОГДА не научит работать в команде над единым проектом. Самообразование тебе не подскажет - хороша ли архитектура твоего приложения, взаимодействие его составляющих. Если речь идет не о банальной телефонной книге конечно. Можно доталого выучить все фичи языка, но реального опыта работы все равно не будет. Имхо.
2
|
|
|
Автоматизируй это!
|
|
| 16.09.2021, 08:19 | |
|
Viktorrus, вы немного путаете опыт и знания/способность учиться. Можно кама-сутру до дыр зачитать, но как дойдет до дела...хехехе
 Учить джуна нет времени, а учить его придется, каким бы умным он ни был, ибо ни один курс и книга не дает представления о реальном проекте и что там будет по факту. В книгах паттерны и солид, а на проекте может быть и говно мамонта вперемешку с костылями. А с этим надо уметь работать. Потому с одной стороны есть джуны которые хотят, но их не берут и нет миддлов/синьоров, которых хотят.
0
|
|
Надоела реклама? Зарегистрируйтесь и она исчезнет полностью.
| 16.09.2021, 08:19 | |
|
Ищу ментора C# Ищу ментора Ищу Ментора Ищу ментора Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
| Опции темы | |
|
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Расчёт периметра прямоугольника по координатам вершин
Maks 18.07.2026
Решение задачи по прикладной информатике средствами 1С.
Задача:
Вычислить периметр прямоугольника, заданного координатами своих вершин на плоскости.
Решение:
Создан документ со следующими. . .
|
Подсчёт частоты трёхбуквенных слов в тексте
Maks 18.07.2026
Решение задачи по прикладной информатике средствами 1С.
Задача:
Выясните, сколько раз в предложенном тексте встречается каждое трехбуквенное слово.
Решение:
Создан документ с единственным. . .
|
Сумма и количество положительных элементов в чётных строках массива
Maks 18.07.2026
Решение задачи по прикладной информатике средствами 1С.
Задача:
Вычислить сумму и количество положительных элементов массива, расположенных в четных строках.
Решение:
Создан документ с. . .
|
Поиск произведения положительных чётных чисел в последовательности
Maks 18.07.2026
Решение задачи по прикладной информатике средствами 1С.
Задача:
Дана произвольная последовательность целых чисел. Найти произведение положительных четных чисел данной последовательности.
. . .
|
|
Обработка трёх чисел: утроение и возведение в степень
Maks 18.07.2026
Решение задачи по прикладной информатике средствами 1С.
Задача:
Даны три действительных числа. Утроить те из них, значения которых неотрицательны, и возвести в четвертую степень отрицательные.
. . .
|
Расчёт стоимости яблок по весу
Maks 18.07.2026
Решение задачи по прикладной информатике средствами 1С.
Задача:
Написать программу вычисления стоимости некоторого количества (по весу) яблок.
Решение:
Создан документ, с табличной частью. . .
|
сукцессия 30. Фосфорный и азотный замки по "честному" закону лимитирования Либиха
anaschu 16.07.2026
Основные достижения за последние дни
1. Механизм отложенного высвобождения фосфора
Добавлен специальный пул для медленного разложения меланизированных гиф ЕСМ
Реализована разная скорость. . .
|
Запрет пометки на удаление и отмены проведения
Maks 16.07.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на нетиповом документе "ПутевойЛист" разработанного в КА2.
Задача: запретить помечать на удаление и отменять проведения путевого листа при условии, если он сдан. . .
|
Наверх