|
0 / 0 / 0
Регистрация: 25.02.2015
Сообщений: 45
|
|||||||||||
Передать значения из Form2 в Form125.02.2015, 11:21. Показов 7997. Ответов 6
Метки нет (Все метки)
В первой форме есть кнопка, вызывающая форму 2; В Форме 2 идет заполнение (public) текстбоксов, там есть кнопка, которая должна отправить все данные обратно в форму 1 и зыкрыться. Вот код:
Форма 1:
0
|
|||||||||||
| 25.02.2015, 11:21 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
6
Как передать значения из form2 в form1?
Как передать переменные из Form1 в Form2? |
|
25 / 25 / 10
Регистрация: 27.11.2011
Сообщений: 272
|
|
| 25.02.2015, 11:30 | |
|
0
|
|
|
311 / 271 / 118
Регистрация: 05.06.2013
Сообщений: 868
|
|||||||||||
| 25.02.2015, 11:58 | |||||||||||
Сообщение было отмечено demcy как решение
Решение
Я делал по такому принципу:
На 2й форме делал текстбоксы public или объявлял публичную строку:
1
|
|||||||||||
|
|
|
| 25.02.2015, 12:17 | |
|
Я извеняюсь) Но тема довольно часто поднимается. Так вот у меня пара вопросов:
1) Зачем использовать в приложении более одной офрмы??? 2) если все же использовать несколько форм, то почему взаимодействие между ними не организовывать через интерфейсы? может конечно я чего не допонимаю?
0
|
|
|
912 / 672 / 134
Регистрация: 01.03.2010
Сообщений: 1,279
|
||||||||||||
| 25.02.2015, 13:27 | ||||||||||||
|
Пока код маленький, это кажется ерундой. Тогда лучше использовать свойство: для Form1
1
|
||||||||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 25.02.2015
Сообщений: 45
|
||||
| 25.02.2015, 14:05 [ТС] | ||||
|
Спасибо Всем. Разобрался. Оказалось, что в форме 1 код для вызова формы должен выглядеть так:
0
|
||||
|
116 / 116 / 42
Регистрация: 27.02.2013
Сообщений: 899
|
|
| 25.02.2015, 14:25 | |
|
demcy, здесь есть все способы, как правильно сделать это: Ответы на 7 самых частых вопросов по WinForms
0
|
|
| 25.02.2015, 14:25 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
7
Передать данные из TexBox Form2 в ListView Form1 Передать в Form1 выбранную страну (CheckBox) из Form2 Как полностью передать datagridview из Form1 в Form2? Как передать данные между Form1 и Form2? Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
http://iceja.net/ математические сервисы
iceja 20.01.2026
Обновила свой сайт http:/ / iceja. net/ , приделала Fast Fourier Transform экстраполяцию сигналов. Однако предсказывает далеко не каждый сигнал (см ограничения http:/ / iceja. net/ fourier/ docs ). Также. . .
|
http://iceja.net/ сервер решения полиномов
iceja 18.01.2026
Выкатила http:/ / iceja. net/ сервер решения полиномов (находит действительные корни полиномов методом Штурма).
На сайте документация по API, но скажу прямо VPS слабенький и 200 000 полиномов. . .
|
Расчёт переходных процессов в цепи постоянного тока
igorrr37 16.01.2026
/ *
Дана цепь постоянного тока с R, L, C, k(ключ), U, E, J. Программа составляет систему уравнений по 1 и 2 законам
Кирхгофа, решает её и находит переходные токи и напряжения на элементах схемы. . . .
|
Восстановить юзерскрипты Greasemonkey из бэкапа браузера
damix 15.01.2026
Если восстановить из бэкапа профиль Firefox после переустановки винды, то список юзерскриптов в Greasemonkey будет пустым.
Но восстановить их можно так.
Для этого понадобится консольная утилита. . .
|
|
Сукцессия микоризы: основная теория в виде двух уравнений.
anaschu 11.01.2026
https:/ / rutube. ru/ video/ 7a537f578d808e67a3c6fd818a44a5c4/
|
WordPad для Windows 11
Jel 10.01.2026
WordPad для Windows 11
— это приложение, которое восстанавливает классический текстовый редактор WordPad в операционной системе Windows 11. После того как Microsoft исключила WordPad из. . .
|
Classic Notepad for Windows 11
Jel 10.01.2026
Old Classic Notepad for Windows 11
Приложение для Windows 11, позволяющее пользователям вернуть классическую версию текстового редактора «Блокнот» из Windows 10. Программа предоставляет более. . .
|
Почему дизайн решает?
Neotwalker 09.01.2026
В современном мире, где конкуренция за внимание потребителя достигла пика, дизайн становится мощным инструментом для успеха бренда. Это не просто красивый внешний вид продукта или сайта — это. . .
|